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  • 家长如何陪伴一年级孩子读课文

    家校同行 2019年11月18日 gxyx301

    语文的关键就是阅读和理解,阅读理解的提升离不开平时语文课本的学习,比如说课文中字词的积累、语法的运用、有感情的朗读等等……拿自家孩子读书来说吧!提前预习课文是每位老师都要求的内容。老师通常会让孩子提前把课文读五遍,为什么要读五遍呢?第一遍就是为了让孩子读准每个字音,清晰的认识每个字词。第二遍让孩子读顺,刚接触一篇课文,即使第一遍孩子能一字不差的读出,但未必就能读顺,第二遍就是让孩子能把课文很顺的...

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  • 用问答方式仿写儿歌

    提前习作训练营 2019年11月18日 gxyx301

    训练点:本次习作训练点是用问答方式写儿歌。习作题目:比……范文欣赏:​比尾巴  谁的尾巴粗  谁的尾巴细?  谁的尾巴最威风?  恐龙的尾巴粗。  老鼠的尾巴细。  老虎的尾巴最威风。  谁的尾巴卷?  谁的尾巴直?  谁的尾巴好像小剪刀?  狗的尾巴卷。  牛的尾巴直。  燕子的尾巴好像小剪刀。  想一想,小动物们还可以比什么,用问答的方式写下来。  

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  • 段落练习

    信息课堂我能行 2019年11月18日 gxyx139

    1.《小松鼠找花生》2.《小鸟念书​

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  • 我喜欢的标语——趣味识字实践活动

    键盘打写我最棒 2019年11月15日 gxyx301

    亲爱的孩子们:  愉快的周末到来了!为了扩大你们的识字量,一年级语文组趣味识字系列活动继续进行!本周末让我们走进校园内外,在生活中寻找认读了解自己喜欢的标语。 具体要求如下:1.在生活中寻找标语,在家长的帮助下认读并了解标语的大概意思,然后记住它们。2.挑出你最喜欢的五条标语打写下来并跟帖。3.跟帖完后也可以读一读其他同学积累的标语,大家互相学习,共同进步。 范例:1.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。2.西...

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  • 11月16日家庭作业

    信息课堂我能行 2019年11月15日 gxyx107

    记时25分钟(不管有没有打完,都不再打),然后计算出每分钟平均字数。记得用句子中找词语的方法打写儿歌,打完后在班网跟帖发布。打得快的同学,如果时间还没有到,就可以在语文书上再自选儿歌打写。要求:1、打开word,字号三号,首行班级学号、姓名、字数。2、文末注明每分钟打写的字数。3、发帖时作者姓名要打上。样例:0109马斯特字数35 (打写速度:每分钟8字) 打写内容:

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