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  • 5、看图写话《谁扔的垃圾》

    2020年09月27日 欧老师

    一、图片:​ 二、写作提示:1、写作要求:①、一幅图一个自然段,共4段。②、写清时间、地点、人物、起因、经过、结果。注意观察图中人物的神态、心理活动、语言、以及行动。③、 结尾发挥段:如果你看到垃圾,会怎样做呢? 2、写作提纲:第一幅图:什么时间、什么地点、小猪去干什么?发生了一件什么事?它是怎么想怎么做的?仔细观察想象小猪被地上乱扔的饮料罐绊倒之后的神态、心理活动、语言、以及行动。词语包。。。

  • 长度家族的开心游戏(三)

    2020年09月23日 白雪双

    长度家族的开心游戏(三)突然,从远处传来一个瓮声瓮气的声音:“俗话说:‘尺有所短,寸有所长’,所以呀,我们每一个计量单位都有用处,米,你可不敢再小瞧这些小单位了,它们也都有很大的用处呀。”米、分米、厘米和毫米惊讶的东张西望,“您是谁呀?您在哪里?”“哈哈哈,我就是你们的哥哥,名叫千米。”这时大虎要和妈妈出去玩,千米、米、厘米和毫米,也跟着一起跳上了车,他们要到更大的世界去看看。这一路上千米量出...

  • 长度家族的开心游戏(二)

    2020年09月23日 白雪双

    长度家族的开心游戏(二)测量游戏中,加入了厘米,大家想:可不可以量出更长的长度呢?让我们来量一下房子的长度吧!厘米、毫米都踊跃的排起了长队,一个挨一个,哇,都100个厘米了,还望不到头呢!这时,他们一抬头,发现前面出现了一个勇士,他只翻了六七个跟头,就把房子的长度量出来了。这个勇士就是米。他得意地说:“你们这些小不点儿呀,我一个人要顶的上100个1厘米,顶的上1000个1毫米,我还有个兄弟叫分米,他是厘米...

  • 长度家族的开心游戏(一)

    2020年09月23日 白雪双

    长度家族的开心游戏(一)    有一天,大虎正坐在桌前用米粒、豆子练习估算,小巧玲珑的毫米们在旁边跳舞,忽然,毫米优优想出了一个点子说:“小伙伴们,咱们一起玩测量游戏吧!”毫米们一蹦一跳的来到了一个米粒前,5个毫米肩并肩,正好是一个米粒的长度。它们量的很开心,一会儿量量绿豆,一会儿量量豌豆。瞧!那有一个漂亮的水杯,它们兴高采烈的跑过去,一个踩着一个肩膀往上量,才刚叠加了20多个毫米,只听哗啦一声,毫米...

  • 门牌号中的学问(二)

    2020年09月23日 白雪双

    门牌号中的学问(二)大虎告别小慧,就敲响了它左边的2-1号房门,可是敲了半天都没有人来开门。咦!小慧不是说丽丽刚回家,怎么家里没有人来开门呀?正在这时,小慧也关上电脑,出来了,大虎纳闷地说: “小慧,丽丽不在家呀!”“不会呀,我刚看到她从书店回来了呀。” 小慧挠挠头说。她指了指自己家的左边2-3号门,说:“应该在家呀,怎么会没人呢?”大虎一看,愣到了原地。呀!怎么不是我刚敲的那家门。大虎疑惑地问:“你...

  • 门牌号中的学问

    2020年09月23日 白雪双

    门牌号中的学问星期六,天气晴朗、阳光明媚,阳光公寓窗户外的竹竿上挂着许多孩子们的衣物。一阵风吹过,有一件上衣从楼上飘了下来。这时,大虎恰好从楼下路经过。看到了地上的东西,捡起来自然自语地说:“咦?这件上衣是谁家掉下来的呢?” 大虎抬头看看旁边的公寓楼,心想:肯定是从这栋楼上飘下来的,让我去问问吧。大虎捡起了上衣,抬头看了看,这是一个三层的公寓,它想:既然是从上面飘下来的,肯定不在一楼,而三楼窗。。。

  • 武德修养

    2020年09月22日 江伟

    武德修养就是按照武德原则,规范进行一系列自我反省、自我认识、自我批评、自我改造的过程,也是经过长期努力所形成的高尚的情操和道德境界。武德随着社会的发展,时代的前进而变化,从最初维护民族利益的道德观,到现在把国家、民族的利益放在首位,冲破单一狭隘的道德意识,把崇德尚武,发扬民族精神作为武德的基本原则。武德主要有以下10个方面的内容:1.武德高——爱国爱民,品德高尚;2.武旨正——强身健体,卫国防身;3....

  • 4.看图写话《谁丢的苹果》

    2020年09月22日 欧老师

    4、看图写话《谁丢的苹果》一、图片:二、写作提示:1、写作要求:①、一幅图一个自然段,共5段。②、写清时间、地点、人物、起因、经过、结果。注意表情、动作及心理描述。③、结尾发挥段:如果你捡到东西,会怎样做呢?2、写作提纲:第一幅图:什么时间、什么地方、小白兔出去干什么?它发现了什么?它是怎么想的?词语包:阳光明媚、天气晴朗、蹦蹦跳跳、又大又红、红彤彤第二幅图:小白兔在找失主的时候,碰到了谁?小狐狸。。。

  • 看图写话:有趣的书

    2020年09月22日 吕清清

    题目:看图写话——《有趣的书》仔细观察这六幅图,想一想他们会说些什么?做些什么?有什么样的表情和动作?抓住关键词“有趣”,将六幅图的内容衔接起来,写一个完整的故事。词语推荐:衔接性词语:只听见  这时  又过了一会儿……转折性词语:可是 不料  没想到  出乎意料的是……衔接性句子:第二幅图:他到底在干什么?爸爸边走边想……第三幅图:听了爸爸的话,孩子很扫兴地走了。第六幅图:儿子气呼呼地来到书房,只见…

  • 奥运会的发展

    2020年09月21日 原超

    窗体顶端奥运会的发展  看一看:  奥运会项目:读一读:现代奥林匹克运动会兴起与发展情况:19世纪末,在法国教育家顾拜旦及其他奥运先驱者的努力下,现代奥林匹克运动终于登上历史舞台。1894年6月16日-23日,在顾拜旦和许多人的努力下,成立了国际奥林匹克运动委员会。并通过了恢复奥林匹克运动会的决议,决定每四年举行一次奥林匹克运动会。从此,每年的6月23日被称为“奥林匹克日”。1896年4月6日,来自13个国家的311名运动...

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