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朱晓莉

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  • 个人工作总结

    教师手记 2020年06月29日 朱晓莉

                     个人工作总结二年级数学教学,重在培养学生初步的抽象、概括能力,分析、综合能力,判断、推理能力和思维的灵活性,敏捷性等,着眼于发展学生数学能力。通过让学生多了解数学知识的来源和用途,培养学生良好的行为习惯。本学明根据学生的实际情况,采取有效措施,发学生的学习兴题,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习全过程。在教学过程中主要做到以下几点: 一、以课堂较学为核心。 1、备课。学明初,认真阅读了《数...

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  • 《摆渡人》读后感悟

    教师手记 2020年05月25日 朱晓莉

                                                                   《摆渡人》读后感悟​     内容讲述,一个父母离异性格内向的小女孩,独自一人坐火车去见自己的父亲,火车在通过一一个隧道时失事,小女孩醒来时发现自己是这场事故的唯一幸幸者。 她走出隧道口,和远山坡上一直望着她的小男孩一起跨越这个荒原。事实上,小女孩是这场事故唯一的遇难者,和小男孩相遇的是她的灵魂。小男孩就是灵魂的摆渡者,将刚刚去世的人的灵魂从荒。。。

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  • 观《东南西北》有感

    教师手记 2020年04月22日 朱晓莉

        小学数学应该是生活中的数学,生活化、活动化的问题情境容易引发学生的兴趣和问题意识,使学生产生自主探索和解决问题的积极心态。虽然学生以前没学过东南西北这四个方向,但他们在日常生活中对这些方向已有所了解,因此,赵老师以学校操场及周围建筑物为背景图,让学生尝试发现这四个方向上的标志建筑;在此基础上,赵老师抓住一个方向,在演示、讨论的过程中完善学生对其它方向的认识,在他们头脑中建立初步的方向框架。东南西北,是...

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  • 学科特色之我见

    教师手记 2020年03月23日 朱晓莉

    抗击疫情共克时艰     凝心聚力教育在线战疫情,一小在行动。作为一小数学人,二年级数学老师在刘主任带领下,积极应对疫情期间创​建新的教学方式及学习新模式,尽最大努力做好“远程教学与网上学习指导”工作,让学生在家也能在老师的指导下,按照计划有条不紊的开展学习。精心设计直播内容和交互式环节,为疫情期间学生“停课不停学”提供了有力保障。为抗击疫情、保证教学贡献一份力量。网络在线直播 主任答凝解惑2月5日,...

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  • 疫情无情人有情

    教师手记 2020年03月23日 朱晓莉

         2020年注定是一个不平常的年,这是我三十多年来最难忘的一个冬天。    这是一个暖冬,也是一个寒冬。从旧年年末到新年年初,从北京到武汉,从频繁的伤医事件到全国乃至世界的疫情爆发,高速发展的中国迎来了文明与科学的漩涡。我们看到盲目的患者刀下流血的你;我们看到华南海鲜市场里阴暗的你;我们看到在其位不谋其政的悲哀的你;我们看到因防疫物资滞留绝望无助的你;我们看到物价哄抬被金钱蒙蔽的你。你伤痕累累像是丧失了温度。。。

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